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焦虑是什么意思_焦虑是什么意思解释

zmhk 2024-05-13 人已围观

简介焦虑是什么意思_焦虑是什么意思解释       大家好,我很乐意和大家探讨焦虑是什么意思的相关问题。这个问题集合涵盖了焦虑是什么意思的各个方面,我会尽力回答您的疑问,并为您带来一些有价值的信息。1.焦虑的概念2.焦虑是什

焦虑是什么意思_焦虑是什么意思解释

       大家好,我很乐意和大家探讨焦虑是什么意思的相关问题。这个问题集合涵盖了焦虑是什么意思的各个方面,我会尽力回答您的疑问,并为您带来一些有价值的信息。

1.焦虑的概念

2.焦虑是什么意思解释一下

3.焦虑什么意思?

焦虑是什么意思_焦虑是什么意思解释

焦虑的概念

       焦虑是指某种类似担忧的反应,是多种情绪的混合体,是由于害怕、恐惧而产生的一种不适情绪。

       焦虑分为三类:客体性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑。表现上除占主导地位的恐惧成分外,还包含其他多种情绪内容,比如悲伤、愤怒、害羞、自责、抑郁、兴奋等。表现为:惊恐、提心吊胆、或精神紧张。

       焦虑有两面性,一方面,适度的焦虑是个体安全需要的体现,可维持个体警觉性、促进人体反应、维持基本精神活动,某种意义上,焦虑是对生活持有冷漠态度的对抗,可以推动人格发展。另一方面,如果过度焦虑,与真实的外界环境不协调,或焦虑持续存在,超出合理的范围,且不能控制,个体为焦虑的体验感觉痛苦,就可能成为病理性焦虑。当我们不能区分自己的感受是否合理,还请与精神心理专业人员探讨及问询。焦虑实际上是一种正常的情绪反应,焦虑状态并非都是不好的,在正常情况下每个人都可能产生焦虑。焦虑可以帮助人们提高警觉性,加强思维,从而调动自己的生理、心理和知识因素去解决问题,因此焦虑并不可怕。如果遇到困难没有焦虑情绪反而不利。焦虑、焦虑症和焦虑情绪是不同的,焦虑症是应该引起重视的一种心理障碍状态。

焦虑是什么意思解释一下

       焦虑的意思如下:

       焦虑 jiāo lǜ:焦急忧虑:~不安ㄧ万分~。近义词:焦躁?焦灼?忧虑?反义词:冷静?镇定?相似词:焦虑不安?焦躁?烧焦?三焦?焦渴?焦点?焦灼?焦急。

       焦虑的造句:

       1、有动力而无压力,紧张而不焦虑,迅速而不慌乱。

       2、多一份舒畅,少一份焦虑;多一份真实,少一份虚假;多一份快乐,少一份悲苦。

       3、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。

       4、一切顽固沉重的忧郁和焦虑,足以给各种疾病大开方便之门。

       5、钞票只能满足一时的欲望,更多时将是焦虑与恐惧。

       6、带着焦虑上路,本就是一个错误,无限的埋怨与抗议使我无法集中注意力,连走路也抬不起头,行人们在我的眼中就是一个匆匆而过的身影,模糊不清。

       7、焦虑与磨难才能使人耳聪目明,这是大家都懂的道理。

       8、内心的安宁能够缓和焦虑、紧张、暴躁、慢性疲劳,以及沮丧。伴随这种缓和而来的积极情绪对于人格的发展有明显的助益。自我尊重加强了,社交能力开展了,怀疑和不安也就消褪了。

       9、当我不知所措、徒劳无功时,当我挫折无助、焦虑紧张时,或当我生活茫然、毫无自主时,我希望的只是一个空档的时间,即使是六十分钟或六十秒。

       10、贪婪的人必定也是焦虑的人:因为他生活在焦虑的状态下,在我看来,他也就绝不会自由。

       11、遵循美德行事,纵使没有增加快乐,也可减轻焦虑。

       12、忧愁、焦虑和悲观,使人体弱多病;豁达、喜悦和乐观,使人健康长寿。

焦虑什么意思?

       焦虑的意思是:不安于现状,但是暂时又没有办法跨越现状。

       首先就是对于很多人而言都是有轻度焦虑的,这是一种正常的心理现象,主要是受到社会压力、升学压力、经济压力、择偶压力等方面的因素共同造成的,所以如果没有正确地排解自身的情绪或者通过有效的方式达成自己的目标往往会使得自身变得非常的沮丧。焦虑的人往往都是不安于现状的人群,这类人更希望可以借助自身的力量跨越自身的现状。

       焦虑应该通过运动、听音乐、社交、游戏、娱乐、看**等方式来缓解,偶尔焦虑是每个人的内在心理正常情绪。

焦虑的时候应该做到的注意事项:

       1、应该主动拓宽社交圈子,和不同的人交流,并且远离让自己精神内耗的人。

       2、应该做一些有氧运动,从而更好地调节自身的情绪。

       3、应该安排一场旅游,因为旅游的效果可以使得自身饱览很多的祖国壮丽山河。

       焦虑

       焦虑与自我的防御机制(西格蒙德-弗洛伊德)

       道德焦虑产生与“超我”的影响,即当个体的思维,感觉或行为违反了自己最初的价值或道德标准。当个体做错事(甚至只是认为做错事时)超我会制造出内疚,羞愧以及自卑感。道德焦虑是对来自自己良心的惩罚的恐惧。(焦虑在人类进化中起到了非常重要的作用)

       有强大“自我”的人能够有效应付各种有威胁的环境状况,对本能冲动能够控制并能够提供有益的释放,并对所知的价值和标准进行考虑。对于这样的人,焦虑起一种有用的信号作用,它表示某中需求 ---环境的本能的,道德的---存在而且要求注意。于是作出行动,焦虑在达到高水平之前被降低。

       然而对于多数人来说,这一过程并不总是这样顺利工作的。多数人至少需要暂时的防御来抵挡焦虑以解决困难的经历。我们并不总是能够很理智的对待自己,不能以现实的方式对待生活。当我们采取不现实的方法来对待环境,冲动或良心时,就是在运用防御机制。

       根据精神分析理论,自我应用防御机制来保护个体不受焦虑侵袭,对防御机制的运用表明自我的减弱---这一状态可能是轻微的,暂时的,也可能是严重的,持续的。防御机制是对实际状况的歪曲,而且是无意识进行的,如果长期运用,个体的功能会严重受到影响;当情况恶化时需要建立更极端的防御,因为逃避了真实的应对。总之,运用一些防御机制是常见的,如果他们成为对不愉快的内部或外部的典型反映,则可能会伤害有效的功能?

       常常提到的防御机制有:压抑,反向形成,取消,投射,合理化,否认,认同,转移,固结,回归。

       压抑是最基本的防御机制,自我将它不能接受的东西排除出意识之外。不愉快或不合要求的冲动,思想,情感,或记忆,被留或投入无意识之中,因为他们可能会引起焦虑。

       自我必须运用能量阻止这些材料进入意识水平。

       反向形成指在意识中可能引起焦虑的冲动,思想或情感转变为相反的东西。恨转变为爱,怨恨转变为热情,性要求转换为“纯洁”的关心,等等。但是,最初的冲动,思想,情感,并未失去,它只是一相反的表达在意识中隐藏起来。反向形成可以通过相反情感的表达强度察觉出来。例如,防御的个体对他人表现出比一般情况过多的爱,热情和关心,使得接受者感到不安和有落入圈套的感觉。

       取消是自我重新构件以前的行动使它产生叫少焦虑的努力,如果一个行为或起后果不能被接受,软弱的自我会以幻想它消失和使情况安定来取消这一行动,因而让这一行动不轨造成过多的不快。在取消过程中事实回受到严重的扭曲,当事人在意识水平上也许真的相信他从未以不可接受的方式作过什么事。

       投射指把自己的无法接受的特点给以别人来消除自己的这一特点的努力。好象一个人在说“这不是我的情感,思维或冲动,因为这些都是他们的!”进行投射的人会认为其他无辜的人恨他,希望他受到伤害,想要利用他,认为别人是罪恶的,敌意的,等等,而实际上正是他有着这些情感或思想。

       合理化指对不合理的,不能接受的行为给以合理解释,让非理智的东西对自己或他人显得理智。如果个体作出了以后感到后悔的冲动的事情,他可能不接受自己作出了冲动的行为这一解释,于是对这一行为找出“好的理由”。合理化还用以解释奋斗目标的失败,

       例如说“我没有认真去做”,或在做事前做事后装成很随便的样子,这是个体免遭由于未成功和丧失自尊产生的焦虑。

       否认指自我不能直接处理目前的环境中的威胁现实,因而不承认这一情况的真实性。

       环境中的某些情况太不愉快让人无法面对;否认这一现实的存在可以消除焦虑,至少暂时地消除。伴随否认得的还有可能对现实的幻想。例如,某人会否认他爱的人死去的这一事实,用保存去世的人的物品或把屋子保留成去世人生前是的样子来使幻想存在。在另外的情况中,已婚夫妇可能回无意识的排斥婚姻不和的迹象,仍然表现出关系很好很幸福的样子。

       认同是对他人特点的接受。它可以达到消除对更强大的人恐惧的目的。如果是为了这个目的它可以被成为认同侵犯者。例如,为了消除俄狄普斯情结产生的阉割恐惧,男孩通常会认同父亲。还有“丢失物体认同”,这是企图重新得到或恢复失去喜爱的物体或人。

       着也许就是小女孩对她所排斥的母亲人体能够以解决伊莱莎情结的基础。有些人还会表现出离开或死去亲人或自己渴望的人的特点,无意识地企图在自己身上使亲人爱人重新出现或得到。与其他防御机制一样,认同可以是个体消除威胁和不安,不用直接面对它们。

       转移是把本能能量放入最直接最满意的替代出口的活动中,因为最直接最满意的出口可能不存在或可能被禁止的。通常我们都是不能直接释放最基本的性和攻能量的。然而,如果不给以出口,会出现无法忍受的挫折感。转移可以将最直接的满足形式转换成某种替代的满足形式。个体对自己最渴望或最恨的人不能占有或攻击通常会将注意力转移到某一可以替代的人身上,或用其他方式来使用这一能量。如果转移的结果是做出了让社会接受的,有益的活动,就称为升华。弗洛伊德认为文明的进展来源与升华,在升华中原始的,本能驱力被导向建设性的,创造性的活动中。

       固结和回归是有关联的防御机制。在心理性发展中,个体可能会或多或少地固结在不同的阶段上。过多的挫折(也许因为过少的满足)或对发展下一步骤过多的焦虑(也许因为过于受宠)回导致儿童的自我按兵不动来保护自己,导致个性发展的障碍。以后,当遇到某种不愉快的体验时,个体很可能不会有效地处理;作为对不适情境的防御,个体将回归,即回到有前一发展阶段特点的行为上,由于固结,对不断增长的复杂性和挫折的足够的处理方式得不到发展;当个体面对困难的现实时,倾向与回到他所知道的唯一应对方式R桓龃竽泻⒃诿娑岳?亚榫笆笨赡芑夭欢纤笔种富虿卦诼杪枞棺雍竺妗R晃荒昵岬男履?

       当见到婚姻不和的第一个迹象时就会跑回父母家中寻求安全。一位开始一个新的,困难的工作的男人也许会生病,要求呆在家中受到妻子的照顾,回归的一个较轻微的情况(与口唇阶段的固结有关)是处于压力下时咬指甲。

       多数防御机制对人类活动有消极影响。我们必须学会接受自己和他人的弱点和局限性。我们应该积极的面对生活中的“问题”,建立强大的“自我”。

       好了,今天关于“焦虑是什么意思”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“焦虑是什么意思”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。