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教学相长的读音_教学相长的意思

zmhk 2024-05-29 人已围观

简介教学相长的读音_教学相长的意思       感谢大家给予我这个机会,让我为大家解答教学相长的读音的问题。这个问题集合囊括了一系列与教学相长的读音相关的问题,我将全力以

教学相长的读音_教学相长的意思

       感谢大家给予我这个机会,让我为大家解答教学相长的读音的问题。这个问题集合囊括了一系列与教学相长的读音相关的问题,我将全力以赴地回答并提供有用的信息。

1.“教学相长”的“ 长”读什么音,什么意思?

2.学思相长的读音

3.教学相长怎么读

4.教学相长的教的读音

5.博采众长教学相长意思

教学相长的读音_教学相长的意思

“教学相长”的“ 长”读什么音,什么意思?

       1、读音

       “教学相长”的“ 长”读音:?zhǎng,全句读作?jiào xué xiāng zhǎng。

       2、诠释

       意思是教和学相辅相成,互相促进,后多指教师与学生之间相互促进,共同提高。

       3、出处

       虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也,知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。

学思相长的读音

       发 音 jiào xué xiāng zhǎng

       出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

       “教学相长”是我国古代教育者从教学实践过程中总结出来的宝贵的教学经验和教学原则。

        众所周知,“教学相长”就是教与学中相互影响,相互促进,从而双方都得到提高。我国是一个有着悠久历史的文明古国,无数个教育工作者用“教学相长”作为自己的座佑铭,在不同社会、不同阶段、不同时代,在正确的观点与方法之下,不断探索着“教学相长”的奥秘。

教学相长怎么读

       教学相长

拼 音:jiào xué xiāng zhǎng

解 释:教学:教和学;长:促进;增加.教和学互相促进.

出 处:《礼记·学记》:“是故;学然后知不足;教然后知困.知不足然后能自反也.知困然后能自强也;故曰教学相长也.”

示 例:教师追求的目标之一就是能够~.

教学相长的教的读音

       教学相长怎么读介绍如下:

       教学相长 jiào xué xiāng zhǎng:教学相长(长zhǎng) : 《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰‘教学相长也。’”教和学相互促进,共同提高。也指教师和学生相互推动,共同提高。近义词:互教互学?反义词:兼容并包?相似词:教学?教学方法?教学过程?相夫教子?学长?长相?相生相克?相辅相成。

       造句如下:?

       (1) "教学相长",在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

       (2)?教学相长,提升法学教育的质量。

       (3) 老师爱护学生,学生尊敬老师,这是教学相长的前提。

       (4) 这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋,提供教学相长的机会。

       (5) 教师追求的目标之一就是能够教学相长。

       (6) 尊师爱生,教学相长,这是师生之间革命的同志式的关系。

       (7) 教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高。

       (8) 师生相互砥砺,沟通,便能教学相长。

       (9) 结论加强主管护师的在职培训,充分发挥教学相长的优势,促进护理科研的发展,提升护理的科学性。

       (10) 讲座等方式是促进教学相长,并提倡研究风气的捷径。

       (11) 所以我的理解是,就像我说过的:教学相长。

       (12)?教学相长利用在研究和调查中发现的5种技能进行更有效更有力的教导,这5种技能包括:建立和谐氛围;观察和分析;提问和倾听;提供反馈和促动学习。

       (13) 课堂上,老师和学生要保持良好的互动,才能落实教学相长的理想。

       (14) 专题研讨会、座谈会、讲座等方式是促进教学相长,并提倡研究风气的捷径。

博采众长教学相长意思

       jiào

       读音:jiào xué xiāng zhǎng

       教学相长

       《礼记》

       虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。

       《礼记·学记》

       译文:

       即使有美味的鱼肉,不吃,也不知道它的味美。即使有最好的道理,不学,也不知道它的好处。因此,学了之后才知道自己有不够的地方,教了之后才知道自己有困惑不通的地方。知道自己有不够的地方,然后才能反过来要求自己;知道自己有困惑不通的地方,然后自己才能努力向上。所以说:教和学互相促进。

       1、博采众长:博:广泛。采:采取。长:优点。广泛采取各方面的优点、长处。

       读音:bó cǎi zhòng cháng

2、教学相长:教:传授知识与技能。学:学习。长:这里指推进。教和学是相辅相成、互相促进的。后多指通过教学,师生双方都可以得到提高。

       读音: jiào xué xiāng zhǎng

二者合在一起表示吸收各方面的长处,教辅相结合,双方都会有进步。

近义词

       1、群策群力?[ qún cè qún lì ] 大家共同出主意,出力量。

       出处:汉·扬熊的《法言·重黎》:“汉屈群策,策屈群力”。

       翻译:汉刘邦能够使大家各献良策,这些良策使得大家各尽其力。

       2、敩学相长?[ xiào xué xiāng cháng ] 指教与学相互促进。

       举例:教学改革的目的是为了做到敩学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高。

       好了,关于“教学相长的读音”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“教学相长的读音”,并从我的解答中获得一些启示。